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eTwinning

 

Was ist eTwinning?

Die Plattform eTwinning ist eine sichere Plattform für Schulen in Europa, um über Ländergrenzen hinweg zu kommunizieren, kooperieren und Projekte zu entwickeln und eröffnet durch den Einsatz digitaler Werkzeuge neue Möglichkeiten mit Auseinandersetzung von Unterrichtsinhalten.

Wird ein gemeinsames Projekt durchgeführt, so erhalten die Partnerklassen einen eigenen TwinSpace, auf welchen nur sie Zugriff haben. Über diesen TwinSpace haben die Schüler die Möglichkeit, gemeinsam an einem Projekt zu arbeiten, Filme, Bilder und andere Materialien auszutauschen sowie in einem gesicherten Raum miteinander zu chatten.

 

https://www.youtube.com/watch?v=DEymCXSFunQ&feature=emb_logo

 

Warum eTwinning?

Schule trägt ihren Teil dazu bei, Ihre Kinder auf unsere globalisierte und digitalisierte Welt vorzubereiten. Dafür braucht es Unterricht der ihnen die entsprechenden Kompetenzen vermittelt. Im Rahmenplan Digitale Kompetenzen Mecklenburg – Vorpommern, der seit dem Schuljahr 2018/2019 für alle Schulen im Lande verbindlich ist, wurden dafür für die einzelnen Fächer verschiedene Basiskompetenzen festgelegt. Diese Basiskompetenzen sind:

1) Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren

2) Kommunizieren und Kooperieren

3) Produzieren und Präsentieren

4) Schützen und sicher agieren

5) Problemlösen und Handeln und

6) Analysieren und Reflektieren

Der projektorientierte Unterricht mit eTwinning ermöglicht z.B. die Ausbildung der Kompetenzen Kommunizieren und Kooperieren sowie Produzieren und Präsentieren. Folgende Aktivitäten werden zur Ausbildung dieser Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht vorgeschlagen:

- Präsentationen von Ergebnissen z.B. aus dem Projektunterricht vorbereiten und digital veröffentlichen

- Projekte und Simulationen in geeigneten digitalen Lernumgebungen planen und durchführen

- E-Mails an Gleichaltrige

- Telefongespräche führen, SMS-Sprache verwenden, mit Muttersprachlern direkt kommunizieren Alle diese Aktivitäten lassen sich hervorragend im Projektunterricht mit eTwinning umsetzen.

Durchgeführte Projekte

Schuljahr 2015/2016 

Un viaje virtual por el Báltico/Mediterráneo

Die Schüler lernten bei diesem Projekt die Kultur der Fremdsprache näher kennen und knüpfen erste Kontakte mit gleichaltrigen Jugendlichen. Am Ende des Projektes lernten sich die Schüler persönlich kennen und besuchten sich gegenseitig im Rahmen eines Schüleraustausches.

Show me around your city

Das Endergebnis dieses Projektes war ein persönlicher Reiseführer mit Informationen über 20 europäische Städte.

 

Schuljahr 2016/2017

Paella con Currywurst

Ziel des Projekts war es, spanische und deutsche Studenten zusammenzubringen, die Spanisch und Deutsch als Zweitsprache lernen. Während des gesamten Schuljahres lernten sich die Schüler kennen und führten gemeinsame Aktivitäten durch. Dabei verwendeten sie Apps und Programme und sprachen über kulturelle Themen wie Musik, Sport, Schule, Essen usw. Das Ergebnis des Projektes war ein gemeinsamer Dialog der über Skype aufgenommen wurde.

Próxima Estación: Sanitz/Rostock

Die Schüler lernten bei diesem Projekt die Kultur der Partner näher kennen, arbeiteten an Themen wie Musik, Essen und Alltag und knüpfen erste Kontakte mit gleichaltrigen Jugendlichen. Am Ende des Projektes stand ein Austausch nach Spanien bzw. Deutschland.

 

Schuljahr 2017/2018

Lo confieso – no puedo vivir sin si

Zentrales Thema dieses Projektes war die Abhängigkeit von Dingen, auf die man nicht verzichten möchte. Die Schüler arbeiteten in internationalen Kleingruppen zusammen und schrieben kreativ den Text Preámbulo a las intrucciones para dar cuerda al reloj von Julio Cortázar um. Das Ergebnis war ein eBook mit den geschriebenen und gelesenen Geschichten rund um das Thema Sucht. Das Projekt wurde mit dem europäischen eTwinning Qualitätssiegel ausgezeichnet und erhielt den 2. Platz beim Deutschen eTwinning Preis in der Kategorie 16-21 Jahre ausgezeichnet.

Nähere Infos zum Projekt:

https://twinspace.etwinning.net/42073/home

https://www.kmk-pad.org/praxis/beispiele-guter-praxis/weiterfuehrende-schule/etwinning-im-spanischunterricht.html

Anlage Qualitätssiegel Lo confieso – no puedo vivir sin ti

 

Schuljahr 2018/2019

La revista de los jóvenes europeos

Das Ergebnis des Projektes ist eine Zeitung in spanischer Sprache zu aktuellen Themen mit Artikeln, welche die Schüler gemeinsam in internationalen Teams geplant und geschrieben haben. Das Projekt wurde im Schuljahr 2018/2019 mit dem europäischen Qualitätssiegel ausgezeichnet.

Qualitätssiegel Revista de los jóvenes

 

Aktuelle Projekte

Be green or we´ll scream

In dem eTwinning Kurs ‘‘Be green or we´ll scream‘‘ beschäftigen wir uns mit dem Thema Nachhaltigkeit & Umweltschutz und kooperieren sowie kommunizieren mit Schülern aus anderen europäischen Ländern im Twinspace, dem virtuellen eTwinning Klassenzimmer. Zusätzlich sind wir auf unserem Instagram Account ‘‘savetheplanet.ger‘‘ aktiv, wo wir wöchentlich Beiträge zu den verschiedensten Themen posten werden. Dabei werden wir mit verschiedenen Apps und Programmen arbeiten um kreative Medienprodukte zu gestalten. Ziel des Projektes ist unsere Schule umweltfreundlicher zu machen. Dafür sind auch verschiedene Aktionen wie z.B. ein veganer Markt und ein Müllsammeltag geplant. Außerdem wollen wir auch mit außerschulischen Partnern wie z.B. Green Goldie (Unverpacktladen in Rostock) zusammenarbeiten.

 

Listen to my radio – Breaking News

Das Hauptziel des Projekts ist es, das Erstellen von Podcasts zu lernen und die Projektpartner kennen zu lernen, da die Schülerinnen und Schüler in internationalen Teams arbeiten sollen. Um ihre Aufgaben zu erfüllen, müssen sie Apps und Programme und Englisch zur Kommunikation verwenden. Die Schülerinnen und Schüler werden ihre Fremdsprachenkenntnisse, ihre interkulturelle Kompetenz, ihre kritischen Fähigkeiten, ihre Fähigkeit zur Teamarbeit und auch ihre digitale Kompetenz verbessern.

 

Cooltur und Sprache

Dieses Projekt soll spanische und deutsche Schüler im Alter von 13-14 Jahren zusammenbringen die Spanisch und Deutsch als zweite Fremdsprache lernen. Auch dieses Mal soll am Ende des Schuljahres bzw. Beginn des nächsten Schuljahres ein Austausch durchführt werden. Die Aufgaben werden von verschiedenen Klassen im Unterricht durchgeführt und dienen der gegenseitigen Kontaktaufnahme.

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